何年越瞪她，江初月越是笑得停不下来，最后当真是捧腹大笑——因为她一边学自己刚才的夹子音一边把自己笑得肚子都痛了，“宝宝，哈哈哈哈哈哈宝宝。”
“我没笑你，”好不容易平复下来，江初月信誓旦旦道，“我在笑我自己，我觉得我刚才说话的声音太搞笑了，我这辈子都没想到我居然能发出那种动静哈哈哈哈哈哈。”
何年很不开心。
何年不开心的结果就是等到了晚上，他拒绝变成猎豹被江初月搂着睡觉，而且不仅拒绝她，还要破天荒地背对着她睡。
江初月拽着他袖子晃来晃去，无奈郎心似铁，她只好叹了口气放弃。
何年背对着她，看不清江初月的神情，只听到了她的这声叹息。而在叹息过后，她竟然就这么变得悄无声息了。
正在何年不自觉地在心里反思自己的态度是不是太强硬了的时候，背后忽然传来一阵窸窸窣窣的声音。
他忍不住回头，便看到江初月掀起了他的被角，接着动作灵活地从那个被掀起的角落钻了进来。
几乎都没用上第二秒，她顺利地钻进了他的怀里，丝滑的简直像一条泥鳅。
“山不就我我自就山，”江初月笑眯眯地抱住何年的胳膊，“困了，睡吧。”说完就闭上了眼睛。
何年望着她，忍不住也笑了起来。
次日，江初月果然把全园的小妖怪们都召集到了一起，绘声绘色地给他们讲了一个小人类上幼儿园的故事。
在原版的故事中，小妖怪因为来到了人类的幼儿园，遇见了种种问题。而江初月讲的故事情节就是小人类在妖怪幼儿园里遇见的困难了。
比如小人类的身体素质是没有小妖怪强的，每天从幼儿园的结界走到教室就会觉得很累。再比如小人类没有其他的形态，在小妖怪们用原形玩耍时会觉得非常羡慕。
以及小妖怪们上修炼课的时候小人类会觉得很无聊很迷茫，觉得自己格格不入。
小妖怪们聚精会神地听完，在江初月问如果妖怪幼儿园里真的来了这么一个小人类他们会怎么做的时候，纷纷表达了自己的想法。
有的小妖怪说要背小人类来上学；有的结合了不久之前毛毛被超轻黏土哄好的事情，说也给人类做个黏土玩具；还有的“聪明”小妖怪因为自己不喜欢修炼课，干脆借机说自己也不上课了好去陪人类小朋友玩。
江初月肯定了小妖怪们乐于助人的想法，接着毫不客气地点明了最后发言的这个小妖怪的私心。
由于最后发言这个小妖怪是大班的，散场之前，江初月特意给了何年一个眼神，他立刻会意地点头——从今天开始，他要在上修炼课的时候狠抓这个小机灵鬼的上课情况了。
回班的路上，维维正好走在何年身边，她走着走着忽然说，“老师，你最近是不是不太高兴啊？”
何年没想到她会这样问，怔了一下说，“还好。”
维维叹了口气，小小年纪就满腹心事的样子，“我能理解的，我也有点不高兴。”
“你为什么不高兴？”
“和老师一样啊，我最近总在想念咪咪他们。虽然也交到了新朋友，但是就是想他们。”
维维说，“但可能长大就是这样的吧。哪怕我的眼睛很好，真的去了小学上学，我可能还是会和他们分开。”
何年没想到她也满腹愁绪，于是摸摸她的脑袋说，“言言和咪咪就跟老师住在一个小区，哪天你去老师家玩，老师把他们也叫来。”
“好呀。”维维笑起来，“最好把其他的好朋友也叫来。”
维维想了想，又说，“我知道就算能一起玩，也和从前不一样了。但是玩的时候开心，把这种开心记住就够啦。”
何年没想到在一个孩子嘴里听到这么有哲学的话，一时受到点触动，到了晚上吃饭的时候，就和江初月聊起了这件事。
结果江初月的第一反应却是惊讶地问他，“你因为分班的事不开心到现在？已经开学一个多月了啊。”
何年：“……我只是觉得突然变成了异地恋，不太习惯。”
江初月差点把嘴里的米饭喷出来，“异地恋？”
何年有理有据，“你白天跟我根本不在一个地方啊。”
“得了吧你，咱俩教室门的距离有十米吗？你每天路过小班门口多少次我都懒得给你计数了。”
为了防止昨夜的事情再次出现，江初月缓和下来语气继续道，“我让你去大班除了为了小朋友好之外，也是为了你好啊。”
“怎么说？”
“你都不知道我每天在小班要擦多少屁/股！”
何年：“……”
何年无言以对，何年胃口尽失，何年只能默默放下自己的筷子。
江初月这才察觉到自己说这句话的时机好像挑得不太对，嘿嘿一笑，也放下筷子，对他张开手臂，“过来，抱抱。”
正为被迫“异地恋”而痛苦的何年二话不说，乖乖地过去抱抱了。
江初月拍拍他的背，柔声道，“今年暂时先这样吧。等过了一年估计马怡她们的经验就积攒的差不多了，明年看情况我调整一下，把你换回来。”
何年笑了，她也跟着笑，好半天才忽然感叹道，“我怎么觉得我好像个昏君，费尽心思博美人一笑。”
过了一秒，江初月又发出恍然大悟的声音，“你可不就是妖妃嘛，24k纯血妖怪。”
何年就松开她，“圣上，吃晚饭吧，一会儿全都凉了。”
第62章
距离江初月讲完“小人类上幼儿园”的故事不久，妖怪幼儿园居然真的来了一名人类小朋友。
在听到领导苗小通知自己这个消息的时候，江初月惊呆了，只能猜测道，“这个小朋友是人类和妖怪的混血？”
“不是的，”苗小在电话那头说道，“他家长都是人类，但他家长的工作都是围绕着妖怪进行的，以后也要移民进我们那里，干脆就送他来妖怪幼儿园上学了。”
江初月啧啧称奇——这是什么反向移民！现在幼儿园里的小朋友都在为了适应人类社会的生活做准备，这个转学过来的小朋友却是为了提前适应和妖怪相处而来的。
当看到这个小名叫霍霍的小朋友被家长送来幼儿园时，江初月简直有点热泪盈眶的感觉：作为一名幼儿园老师，她到底有多久没见到人类小朋友和人类家长了啊！
结果霍霍却是个体力和性格都非常好的小朋友，和故事里的小人类一点都不一样。
而且他长得也不错，江初月作为阅儿无数的幼儿园老师，看到他的第一眼，便在心里同意他去当童模了。
霍霍进幼儿园第一天时，考虑到人类和妖怪在体力上悬殊的差异，江初月本来打算用小电驴把他带到教室里。
霍霍却礼貌地拒绝了她，直接自己小跑着去了教室，一路脸不红也气不喘，体力看起来甚至超越了好多同龄的小妖怪。
他的年纪正适合上小班，而小班的小妖怪们还不能很好的分辨出同类与人类，有几个比较外向的看到了陌生的霍霍，好奇地上前问道，“你是什么妖怪？”
霍霍一脸严肃地摇头，“我不是妖怪，我是人。”
教室里一下子哇声一片，小妖怪们大觉惊奇，指着霍霍奔走相告，“他是人类！”
霍霍觉得迷茫，“你们没见过人吗？”跟着妈妈爸爸的时候，他已经见过太多妖怪了，难道妖怪平时都是见不到人的？
江初月那个故事的影响是十分深远的，小妖怪们一致认定了霍霍就是故事里走出来的人——这可是他们第一次见到故事里的人跳出来呢，于是纷纷过度热情，像看什么动物园里跑出来的珍稀动物一样，只顾着围着霍霍东看西看，问问这个又问问那个。
这时正是自由活动的时间，江初月正好去了大班沟通了一下工作，留马怡自己看守班里。而等她回来时，便见到了霍霍被团团围住的画面。
她觉得好笑：这个人类小男孩一直很严肃很矜持的样子，现在脸上却是十足十的不知所措。
江初月走进教室，拍了拍手，许多小妖怪迅速地向自己的座位走去。
正在一片混乱之中，一个名叫甜甜的小女孩却忽然趁着大家不注意，飞快地在霍霍脸上亲了一口。
这下可坏了事了。这一上午情绪都非常稳定的霍霍愣了一下，接着嚎啕大哭起来，哭声撕心裂肺，简直可以和毛毛组成一个组合出道了。
在这短短的几秒之内，江初月连组合名字都替他们想好了，就叫做杀死耳朵。
她赶紧走过去，正在附近的马怡也顺手举起了还想接着“偷香”的甜甜，制止了甜甜未完待续的行为。
霍霍一头扎进江初月怀里，直接把她的衣服领口全哭湿了，哭得悲痛欲绝。
江初月非常理解他难过的心情，熟练地开始哄小孩，并且边哄边从甜甜入手进行事件调查，“为什么要亲他？”