直播初中历史从人类起源开始_丁珰【完结】(41)

  发现什么呢?

  其实他昨晚上回到书房后依然揪心不已,甚至很想再拉着李晓诗问问具体情况,比如到底是哪些人敢来欺负我们啊?他们的位置在哪边啊?怎么打的啊?用什么武器、是骑兵还是步兵或者是水兵多啊?在哪里打的啊?从哪个方向来的啊?

  但是李晓诗睡了。

  ……

  李世民心里头那个复杂啊,感觉都要回到还没登基被爹和兄弟屡次“欺负”的时候了。

  心里想法多,他干脆也不再绕着圈子踱步,决定先坐下来,好好把想问的问题都记录下来,到时候叫上自己的爱臣们一起探讨,再行完善,然后等李晓诗再出现,就不会像今晚这样,因为组织语言而错过了提问的时机了。

  心动就付诸行动。

  李世民说干就干,来到桌前提笔挥毫,直接记录下脑子里乱七八糟的问题,也算是借此厘清头绪。

  哪知道他刚写完,笔才放下,还没来得及再看上两遍,面前就突然出现了一个方框。

  嗯,就是方框。

  凭空出现的。

  李世民吓了一跳,但稳下心神后,他看着这个就安安静静浮在他面前的方框,下意识想到了同样凭空出现的天幕。

  难道这是天幕的一部分?

  李世民看向方框上,那里有几个字。

  【请问是否选择向主播发送私信】

  主播?

  那是什么?

  李世民不明白,但是【私信】的话,私下的信件?私人的信件?

  望文生义,李世民沉思了一会儿,又看向“主播”两个字,琢磨着,这难道是李晓诗?

  下方还有一个【是】一个【否】。

  李世民有点犹豫,不知道该不该选择是。

  如果这真的是可以像李晓诗传递信件的途径,那他必须认真对待,最起码要和臣子们一起定出要写什么,把内容都整理一下,好好整出一份再送过去。

  万一只能送一封信呢?还是得慎重点。

  但是转念一想,又担心如果选了否,就没有下次了,于是他咬咬牙,试着像平时询问李晓诗那样,对着天幕发问。

  “若选择否,之后可还能向仙童送信?”

  他就像完全没注意到自己说的是“仙童”似的,就这么问了。

  那小方块停顿了一下,又在旁边多出两行字。

  【检测到您为初级用户,每次直播后有一次向主播发送私信的机会】

  【是否选择“否”?选“否”退出后,该文件将自动备份到草稿箱,呼唤草稿箱即可查看】

  初级用户是什么李世民不懂,但他心里头还是松了一口气。

  果然这个“主播”就是指李晓诗。

  竟然还能退出后重新找出来发送,那看来是没问题了!

  李世民当即心中大定。

  然后选择了否。

  向“主播”发送私信的方式应该也是和向李晓诗提问一样,只要把想说的话写下来,与此同时心里记挂着向李晓诗提问,就能选择把信送到她那里。

  李世民当即就开始好好整理起想法来。

  直到他的一众爱臣们顶着还没落的星子到来。

  解释完这一切后,李世民把自己初步定下的信件给了众位臣子传阅。

  “爱卿,今日,我们便定下一份可行的信件来吧。”

  李晓诗出现一般是要隔七天的,得越早送越好。

  毕竟她不见得什么都知道,就像那个“极度纪元”,得给她留出去向先生提问、“查资料”的时间啊。

  看着一扫焦灼、眼中都带着希望之光,已经热火朝天开始讨论的臣子们,尚且年轻的太宗陛下捧起了茶盏,自觉十分善解人意,此事一定万无一失。

  数天之后,终于再次打开电脑的李晓诗,正对着电脑发呆。

  屏幕上是点开的私信,她从头到尾看了一遍,又看了一遍,开始挠头。

  从哪里过来的、是什么国家、都用了哪些武器、什么军队、建国后那些“国际大会”上的国家都是哪些……

  李晓诗再次挠头。

  她怎么会知道啊。

  又没学到这些呢!

  她就只知道好多国家打过来了,比如什么……嗯嗯嗯啊,然后红日旗的国家接着来了,然后就国破山河了,再然后我们赢了,她才初一啊,课本都还是古代历史呢!

  李晓诗看了好几遍,最终脑袋一歪。

  确认了,是真的不知道,甚至一个都没法准确地回答上来。

  没感觉自己是文盲,但是这是真的有点难啊。

  李晓诗关上私信,翻开课本,点击了开始录制。

  回答不上来那也没办法呀,回答不上来也不能不做作业呀!

  数着日子近了,满心期待等着李晓诗出现的贞观君臣终于等到了天幕重新出现,一个个激动无比。

  要来了吗!!

  李晓诗对着摄像头甜甜一笑。

  【今天要读的是第五课:青铜器与甲骨文】

  贞观君臣:……

  啊?

  啊??

  就算心头疑云重重,但面对眼下就满目问题的王朝依旧不得不007的秦君臣默契抬头:还是青铜器?

  想了一周该怎么薅李晓诗羊毛的汉臣更是集体沉默。

  他们沉默着看向自家陛下,再看向陛下面前装酒的杯子。


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