“怎么会有人这么懒惰呢？”
李子千开口第一句话，就给墨楠北说愣了。
还有这种转折呢？
他这是准备干什么？
没等墨楠北想明白李子千就竟是要唱哪一出，下一句话就来了。
“怎么会有人这样偷懒耍滑呢？老师留的作业都不好好完成，学生的本分都不尽了，太过分了！”
墨楠北：？？？？
不是，话题为什么忽然间上升到了这个高度上？
是她的理解哪里出了问题吗？
前两秒不是还在互相推脱究竟是谁先背课文的吗？？
怎么就忽然开始对她单方面的声讨了？
然而，在墨楠北脑中逻辑还没盘明白的时候，李子千的谴责依旧在继续着。
“老师留这种作业不就是为了你好吗？
通过半强制的方式，让你背诵、去理解里面的东西，让你去学、去模仿，考试的时候能够得分！
可是，你看看你！
你这样对得起老师对你的期望？
我没记错的话，咱班主任和语文老师，每次有优秀学生必表彰你的吧？
你就是这样回馈他们的？
还有班级同学，多少人以你做榜样呢？
你就是这样起表率作用的？”
似乎是说到了伤心处，李子千摆出了一副颇为痛心疾首的样子捏了捏眉心，深深地叹了一口气后，他继续对着墨楠北说道，
“瞧瞧你刚刚的那副样子，你是不是想让我先背，然后自己好偷懒？”
“……嗯。”
莫名的，迫于李子千此时给予她的压力，墨楠北下意识的回应道。
“你意识到了自己的问题没有？”
“嗯。”
墨楠北乖巧的点了点头。
毕竟，从逻辑上来看，李子千说的好像确实是没有任何的问题。
“所以，下次一定要好好背课文，明白了吗？”
“明白了。”
从未想过，自己有一天会被李子千这种人教做人。
果然说，‘人不可貌相’吗？
就算是李子千这种人在对待学习的时候也会非常的认真刻苦吗？
听着李子千的话，墨楠北异常认真的在心中反思了一下自己的所作所为与学习态度。
“所以…我不会背，那…你背？”
毕竟现在是早自习，如果两个人都不做些什么，很有可能会被老师关注，于是墨楠北略带迟疑的、用着商量的语气对着李子千说道。
而听到了墨楠北的问题后，李子千就仿佛听到了什么天大的笑话一样。
他将手中的课本合死，身子向后倚在靠背上，双手交叠放于桌上，对着墨楠北一脸淡然的回答道，
“我，不会背啊。”
墨楠北：？？？？？？？
第10章 敢不敢再摸鱼一点===
这个人是怎么理直气壮的说出这句话来的？
他刚刚说什么来着？
对不对得起老师，对不对得起家长，对不对得起自己的成绩？
这特么搁这放屁呢是吧？
“呼——”，一想到这里，墨楠北就不由得深吸了一口气。
什么叫理不直气也壮，墨楠北今天总算是见识到了。
这人绝对特么的有大问题吧！
离谱了嗷！
此时墨楠北脸上的表情是难以遏制的惊讶。
Σ(⊙▽⊙“
另一边，作为这一切的始作俑者李子千的心情却是异常快乐。
如果可以，他甚至想从书包里拿出手机把墨楠北此时的表情拍摄下来。
不为别的，真的就是太有喜感了。
肉眼可见的表情龟裂，溢出表情外的呆愣与懵逼。
如果这不是早自习，李子千指腚是已经在拍桌狂笑了。
“……”
“你、妈、炸、了！！”
墨楠北见李子千脸上毫不掩饰的笑意，她又一次的、一字一句的说出了这句经典‘名言’。
“哈哈哈哈哈哈哈哈。”
然而，这时候墨楠北的气急败坏，只会让李子千笑得更加的放肆与肆无忌惮。
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上午的课程都很无聊，除去讲课就是做题。
其无聊程度差点直接治好了伴随李子千多年的失眠。
想到催眠，李子千觉得不会有什么比下午第一节语文阅读课更让人感到崩溃的课程了。
想睡却不能睡，卷子与授课内容却在不停的逼迫着他打瞌睡。
虽然现在是上午的最后一节课，但实际情况却也没有好到哪里就是了。
无聊的做题时间让李子千更能够清楚的感受得到自己胃中空空如也的滋味。
是以，声微饭否，完全不想学习的李子千现在只想去摸鱼。
独摸鱼不如拖人下水，老水鬼的李子千在思索着如何摸鱼的同时扭头看向了一旁的墨楠北。
李子千很好奇，这个人一直在闷头写些什么东西。
课上要写的阅读卷子早就已经被她丢到一旁了。
李子千微微侧目就可以清楚的扫到，她卷子上写着的内容。
第一题，请简要分析文章第6段的论述思路
「详，略。」
？？？
第二题，阅读第5段，简要说说20世纪的史学家为什么要向19世纪理性批判史学发难