而且弹花机到现在，基本已经成型了，剩下的让学生们去弄就行。
他们可以进行下一个研究了。
接下来的事情，便是改进织布机。
要说如今的织布机已经非常好了，松江府一位织布好手造出来的机器非常省力。
但对于棉花，特别是如今曲夏州的短绒棉来说，有些不适用。
夫子们现在要针对棉花的特性，造出更适合短绒棉的织布机。
曲夏州的棉花产量日益增加，这种织布机必然会畅销的。
谁料这件事刚刚确定，外面就有人得知了。
弹花机不用说，各家都买得有。
但适用于棉花的织布机却是个新玩意，而且是个一定能盈利的新玩意。
别说本地的织户了，隔壁永锦府织户们蜂拥而至。
“我们永锦府做惯布料生意，以后肯定也做棉布买棉，所以前来预定。”
“只要效率好，织出来的布料好，有多少我们买多少。”
“白叠子放在前朝可是贡品，倘若能大量产生，还怕卖不出好价？”
你们是不是有点太着急了。
项目刚刚立项，怎么就来预订了？！
不怕我们做不出来？
谁料这些织户们道：“最厉害的工匠夫子，跟最厉害的数学夫子，你们要是造不出好的织布机，那才叫奇怪。”
“是啊，你们还是官学的，能不相信你们吗。”
即将离开的张巡考他们忽然意识到一个问题。
其实改进机器的需求一直都在。
而能改进机器的人才也一直都有。
只不过两者并无交集，才会让很多事情搁置了。
现在的数科跟实际应用结合起来，必然是双赢的局面。
如果为了所谓的面子，规矩，把这些都压制下去，简直是倒行逆施。
只要能提高生产力，又有什么不行的呢。
难道这才是纪楚的真正想法？
他的一切出发点，都可以用，让大家过上更好的生活来解释。
无论是数科的人才，还是当地百姓。
这才是一切的基础。
张巡考有些迷茫，但随行的几个官员却暗暗记下。
这种讲究实际的官员，可太少见了。
曲夏州数科的事情本就引起关注，张巡考极为古板，大家也是知道的。
不少地方数科，见张巡考都没反对，自然也起了想法。
要不然去曲夏州州学取取经？
就算当地官学不在意，但数科训导们肯定在意啊，如果能把数科扶持起来，自然算功绩一件。
而且他们再不扶持自家的数科，这些夫子都要往曲夏州跑了。
最先过来取经的，肯定是咸安府府学的数科训导，这位数科训导早就着急了。
看看人家的数科，再看看自家的，自家这边也要没学生，能不着急吗。
现在不急，等数科直接被取缔，那自己的官位都没了。
抱着这样的想法，陇西右道其他四个州府，数科训导全部齐聚曲夏州。
小宋训导都傻眼了。
他什么时候这么重要了？
还都向他学习，知道他怎么办到的吗。
小宋训导对自己三叔道：“我的办法就是，抱紧大腿。”
抱紧纪楚的大腿！
按照他说的做就行。
他三叔无语，让他认真回答。
之前侄子要当数科训导时，也只想让他试试看。
没想到真的做出成绩。
这种时候，必然要做个表率，这对傻侄子的晋升很有帮助。
三叔更无语的是。
自己辛辛苦苦勤勤恳恳做事升职。
还不如侄儿运气好更重要。
哎，算了，侄儿不算聪明，好在听劝。
这位即将升职为官学左训导的宋三叔，继续给侄子指点：“扶持起整个陇西右道的数科，以后我的位置，就是你的。”
小宋训导想到这，立刻点头，他肯定会的！
不管是为了升职，还是为了纪楚，他都会努力！
宋三叔轻轻叹口气。
数科的崛起，已经成为定局了。
因为无论从哪方面看，这都是极好。
纪楚这人，又做了一件利国利民的好事。
棉花马上就要收获，纪楚的名字，会让更多人知道的。
第68章
数科，多少年没有这种景象了。
老数科跟新数科，频频有外地官员前来学习。
小宋训导待人接物上肯定没问题，在不打扰夫子学生们的前提下，他着重讲了如今数科的运行模式。
说白了，就是利用自己学到的知识，回馈给百姓。
不让这些学问高居庙堂之上。
“都说穷则变，变则通，通则久。也是这个道理。”小宋训导用周易里的话来解释，很让众人信服。
这里的穷并非贫穷之意，是说事情发展到极点，就要发生变化，发生变化才能使事情不断进步。
数科的困境不就是如此吗。
陇西右道来的数科众人纷纷点头。
现在能为数科取经的数科人，基本是对此抱有期待的，故而很是赞同。
“来，这里就是新数科了。”小宋训导笑着道，“看到这里没，就是大家实践之地，如今的学生大多虚谈废务，亲手做些事情，也有利于他们成长。”
“虽说大家是以设计为主，但该学的还是要学。”
学生们锯木头，确实超乎大家想象，但倘若是为了实践，磨炼心智，似乎又可以接受了。
新数科逛完，大家以为这就是最主要的地方，以为他们的数科能发展，依靠的就是此地。
可回到官学的老数科，一些数科夫子才意识到，老数科依旧是压舱石。
因为老数科教导的理论十分扎实。
不仅如此，还有一间宽敞的教室专门用来编书，要把实践过程中的很多问题写下来，知其然，也要知其所以然。
但这间教室里，有很多纸张上的符号让他们看不明白。
这不是鬼画符吗？
小宋训导心道，终于说到正题了。
“此为数学符号。”小宋训导道，“各位大人都是数科好手，平日计算的时候，遇到最大的困难是什么？”
一个是算筹跟算盘实用性足够，但复杂运算难以解析。
再者，便是古代数学没有相对的抽象符号，多用文字来表述。
比如一道数学问答题目，不让你用符号来表达其含义，而是用文字转述符号。
这让本就复杂的数学题目跟答案变得更加难以理解。
数学本就难啊！
现在不就更难了。
在纪楚的启发跟引导下，曲夏州数科五位夫子在创立属于平临国自己的数学抽象符号。
刚开始大家还不适应，但只要用上了，便知道这会对算力有多大的提升。
特别是高次方程解析，用相对应的符号，绝对能省很大的力。
其中一位其他地方的数科夫子，惊愕地抚摸上面的文字，叹息道：“当年我家祖父也有这样的想法，不过还未做成，就钻研科举。”
学数学又没有功名，也没有银钱，大家自然另谋出路，他家先祖就是舍弃了数学转而科举。
不过就算中举做官，数学也是他一辈子的爱好。
只不过后来事务繁杂，只能当茶余饭后的消遣，至于创建符号的想法，也一起搁置了。
纪楚听到这话，心里说，他就知道！
古代中国是没有数学人才吗？是没有物理化学天才吗。
不是的！
只因科举不考，没有前途，才把这生生耽误了。
纪楚跟蔡夫子，张玉春他们一起过来，众人立刻凑过来寒暄。
纪楚，拯救数科的大英雄。
数科终于能被重视，都是因为他。
而蔡夫子跟张玉春的大名，大家可都听说过。
一位是鼎鼎大名的匠人夫子，一位是家学渊源的数学世家。
他们几乎是两种学术代表的极致，如今结合在一起，果然不同凡响。
蔡夫子跟张玉春过来，想说的也跟符号有关。
只有他们五位夫子，加上纪大人六个人，创造，使用这些符号，显然是不够的。
如果想要真正地推行下去，必须大家都用。
“我们不如成立一个数学联盟，专门来设计创造数学通用符号。”蔡夫子道，“咱们陇西右道五个州府，一起把符号完善了，一起使用它。”
使用的范围越大，传播的范围也就越广。
与此同时，有更多数科人才加入进来，岂不是能更快完善？
“这个好。”其中一人立刻答道，“我加入。”
“我也加入，就凭大家都喜欢数科，我也要来。”
“这样的符号确实不错，整齐简洁，是谁想出来的啊。”
这话一说，众人立刻看向纪楚，纪楚轻咳，并不居功：“只是从一本闲书里看，西域更远之地，也有数学书籍，他们便是用抽象符号代替文字，研究数学，可以提高算力。”