阳光会使心情多云转晴。
淮市的天气总是很分明，下雨时风大得能刮飞人，但只要不下雨就是晴天，多云很少出现。
人生和天气一样，无外乎就是一场太阳一场雨。
总会晴天的。
耳机里，单曲循环着周杰伦的《晴天》，秦见夏一边轻哼“但故事的最后你好像还是说了拜拜”，一边从众多凌乱的小黄车里，找出自己的电驴。
她骑到食堂门口，将电动车停在学校新划的非机动车位上，拔下钥匙，顺势用食指转着钥匙串，听它发出清脆的叮铃声，脚步轻快地朝里走去。
她在一楼打包了快餐，又在旁边的蜜雪买了高山四季春，出门后，将打包盒放进车筐里立住。
大一下半学期，学校开始实行“限塑令”，食堂打包饭菜不给塑料袋。
即便是校长来，也得一手端打包盒，一手拿筷子往外走。
限塑令严格到连豆浆都给的是纸吸管，奶茶更是全部用纸杯。
有时候饮品放久了，纸吸管就会变软，使大家喝得很狼狈。
一般过了十二点半，学校里就很少出现行人。
秦见夏骑着电车，在校内畅通无阻地穿梭。
纯黑色棒球帽压住她微卷的栗色长发，披在背上的发梢被微风拂过，荡起金色的、跳跃的弧度。
道路两旁，树木的碎影掉在她身上，浮光跃金、明明灭灭。
车把手旁，“骑车搭子”风车小猪转个不停。
秦见夏畅快地大口呼吸，眼前是蓝天白云和郁郁葱葱的植被，使她感到一种久违的生命力。
她骑到艺术楼旁边将车停好，往大楼走时，下意识朝路对面瞟了一眼，果然看到范川的白色奔驰SUV停在正对面。
心里顿时涌上一股紧迫感。
秦见夏端着饭，立刻三步并两步地爬上台阶，终于攀登到一楼大厅时，她气喘吁吁地日常感叹——
艺术的门槛太高了。
保安大叔仍然坐在桌子后面刷短视频，经典魔性笑声肆无忌惮地在整个大厅里回荡。
她今天端着饭来，不好意思给大叔打招呼。
秦见夏将白绿相间的纸碗藏在身体左侧，快步溜上二楼。
班级在二楼走廊最尽头的教室，她单手拧开门把，推门进去，发现教室内空无一人。
秦见夏走到座位处，放下书包，将东西一一掏出，然后打开Illustrator和ps，边赶作业边吃午饭。
两点上课时，总算做出一版能拿出手的方案。
她们一个班只有十三个人，老师每节课都有时间逐个检查学生作业。
虽然三年来已经做过无数次pre，但在每年面对范川老师时，秦见夏还是会紧张到心里打鼓。
范川是设计系主任，爱好打拳，不笑时看起来相当严厉。
每年但凡轮到范川上专业课，秦见夏都要发憷一个月，生怕又被川总锐评到心态崩溃。
她只能安慰自己，坚持完这个月就好了……
其实三年磨砺下来，秦见夏已经有些麻木。
正如那句名言所说——
“上辈子杀人如麻，这辈子视觉传达。”
每节课都要看设计进展，每次课老师都要提出修改意见，每周结束前都要上台汇报。
和高三的强度区别不大。
她无数次觉得，对于她们来说，上学和上班唯一的区别是——上学是付费找罪受，上班是拿钱找罪受。
反正都是当乙方，学生更是乙方中的乙方。
虽然上学没有绩效要求，但忙碌三年也只收获到僵硬的脊椎、亚健康的身体、拉不开差距的成绩和一堆烂尾作业。
秦见夏给朋友们说过无数次，自己大学三年没谈恋爱是因为学业忙碌，不是在做作业就是在睡觉，根本没时间谈。
他们所有人都不相信，认为是她的择偶要求太高。
秦见夏真是百口莫辩。
【作者有话说】
风车小猪放在vb
AI现在已经剥夺了Adobe Illustrator的简称，令人痛心[小丑]
第12章 改名卡 · 今天又努力努力白努力了
秦见夏这种中规中矩完成作业、没什么创新的混子，成绩只排在专业中游。
她们一班普遍没有二班上进，专业课分数都是平均分，基本上是谁英语好谁排名靠前。
当然也有人在卷，比如她们班的班长费云梦。
大一就卷进A大艺术学院的设计中心AUD（A University Design），大二大三又一直卷竞赛，偏偏英语还好，所以一直稳居专业绩点排名第一。
秦见夏对于这种卷王是心服口服。
让她在楼下AUD天天面对川总，那还不如直接退学轻松。
“吱呀——”一声，教室门被范川推开。
所有同学立刻端正姿态，屏住呼吸，等候系主任的审判。
范川还是一身经典的黑色短袖，因肌肉练得实在庞大，导致T恤变成紧身衣，手臂线条汹涌澎湃，左手腕是黑色原装表带的Apple Watch。
向上看去，是一张沧桑又健康的脸庞，黑白相间的头发，被他扎成小辫绑在脑后。
一看就是饱受折磨的经典乙方皮肤，只不过，是设计部高管伴生皮。
意料之内地，范川站定在秦见夏身后，如恶魔般低沉的声音在她背后响起——
“小秦同学，你的进度怎么样了？”
秦见夏艰难维持住体面的微笑，从容不迫地打开早就准备好的ppt，点下全屏和播放键，暗自提起一口气，打算给老师汇报自己的设计思路。
信息设计，顾名思义就是整合数据，以富有设计感的形式，使读者简洁、直观地得到需要的信息。
可秦见夏最痛恨数据和图表。
数据找不到，图表懒得做，作业还得交，方向还必须围绕淮市。
所以，上周第一节 课，她本来想了个万金油主题——茶叶。
淮市本身是个三无城市，无历史、无特产、无景点，但茶叶是滁省特产，种植范围又广，能稍微和淮市沾点边。
关键是资料好搜集，图表可以用制茶过程代替，茶叶还有具体的形象，好做延展。
上周五，本来范川都给秦见夏的提案通过了，结果快下课时，另一位教她们设计心理学的周老师，忽然从后门偷袭。
发现她的主题是茶叶后，周老师推了推圆框眼镜，抱起双臂，笑道：“茶叶都是十年前，我们那时候做作业做的了。”
言外之意是——你这个太老土。
周振华挥一挥衣袖不带走一片云彩地离开，徒留秦见夏坐在原地瞬间爆炸。
前期调研都快做一半了，老师突然说方向不对。
这种崩溃的感觉，无异于大改三次稿子最终甲方还是选择第一版。
于是那天下课回到宿舍后，秦见夏就崩溃地在王者峡谷里开始奋战。
这几天倒是上了王者，但她的作业还不知道何去何从呢。
今天中午，她痛定思痛，一怒之下用两小时赶了一版新方案。
秦见夏迅速在脑中理清逻辑，给范川汇报道：“老师，周老师上周五来看过我的方向之后，觉得这个题材有些守旧，所以我打算换个方向，改做非遗鱼灯的可视化，以下是我的大致思路……”
之后的十分钟里，她先是介绍了非物质文化遗产“鱼灯”的简介和主要特征，以及搜集到的数据类型和信息构成，最后还给范川看了大致的设计意向参考，和五分钟画出来的草图。
她给自己讲得口干舌燥，总算播到“THANKS”那页，说完“我的进度目前就是这些”后，秦见夏止住声音，小心翼翼地抬头，观察系主任的神色。
只见范川表情凝重地点了点头，肯定地“嗯”了一声过后，突然在她旁边的凳子坐下，面带微笑——
“你还是做茶叶吧。”
秦见夏表情管理失败：“……”
范川：“我们这次主要是围绕淮市，做可视化设计，鱼灯是佘县那边的，都到滁省南边了，离咱这儿十万八千里啊，你可明白？”
秦见夏以嬉皮笑脸掩饰尴尬，试探道：“那……我再想想别的方案？”
“想什么想——你就做茶叶吧！”
范川的口吻带着两分不耐烦，令她摸不透老师的态度。
老师这是觉得她无药可救了还是……
川总忽然低头与她对视，发出死亡质疑：“谁教你信息设计课？你到底是听我的，还是听周振华的？”
秦见夏想也不想，飞速回答：“听您的听您的！”
“那就做茶叶！滁省茶叶基本不分家，你只要不做某个山头特有的不就行了。把哪个名茶安在淮市头上，谁能跳出来说这不是淮市特产？”范川直接给她提供解题思路，“滁省十大名茶，挑一个具体门类做去。”
秦见夏立刻道谢，双手合十笑容谄媚：“我明白了谢谢老师！让老师费心啦～”
解决完秦见夏后，范川又绕到下一位同学那里听汇报。