[综漫] 和幸村相识的日子_水煮面【完结】(88)

  这张脸显然深得上天厚爱,每一处都体现了造物主的深厚功力。

  少年显然习惯了旁人的目光,神色自然地站在原地,大大方方地任由在场之人打量。

  樱田明雪看得羡慕,她能像幸村同学一样从容大方就好了。

  很快公交车到了,在众人遗憾的目光中,两人从后门进入了车厢。

  此时不到16点,上班族们还没有下班,车里面的乘客很少,两人很轻易地就找到了空位。

  第73章

  “明天学校的各大社团将会招新, 樱田同学有打算参加的社团吗?”

  听到身侧少年的问题,樱田明雪脸上浮现出一丝疑惑,社团是什么?

  听到樱田明雪不清楚社团, 幸村精市显然比她更惊讶。

  在霓虹公立小学,学生从四年级开始, 每周必须开展1次社团活动,主要是乒乓球、足球、舞蹈、手工、料理、电脑6大类。

  虽然私立小学并未做硬性要求, 但是私立学校社团的种类比公立小学更丰富, 除却公立学校常见的6类社团,还有网球、排球、剑道、摄影、赛马、滑雪等费用较为高昂的社团。

  就算樱田同学在私立学校就读,一个社团也没有参加, 但至少也该听说过社团。

  注意到少年脸上的惊讶,樱田明雪立即猜出社团应该是个常识性问题,她有些不好意思地挠了挠头,“因为一直在家养病的缘故, 在今天以前, 我从没到学校上过学。”

  她从五岁起就生了一场持续至今的重病,因此都是请的家庭教师来家里给她上课。

  其实樱田明雪的说法并不完全准确。

  她在五岁以前是上过学的,但是御三家为教导族中孩子专门共同成立的族学。

  只不过她本来去的就少,而且对于五岁之前的记忆完全模糊了。

  “生病?”听到樱田明雪说起生病, 幸村精市立刻坐直了身体, 神态从疑惑变成了紧张。

  “就是会突然陷入昏迷的毛病。”

  樱田明雪对此很是郁闷。

  昏迷也就罢了,而且昏迷的时间很长。

  所以她从小到大的记忆很少且单调,大多都是在家里养病、学习。

  “原来是这样啊。”

  听到耳侧传来的叹息, 樱田明雪注意到少年面上的表情很复杂。

  她起码就看出了恍然、心疼、自责三种情绪。

  恍然就不说了,昏迷很常见,但动不动就昏迷, 甚至严重到不能上学,还是很少见的。

  心疼也能理解,这说明幸村同学是个很富有同情心的人。

  可是自责什么,就好像他们是认识了很久的好朋友一样。

  经常性的昏迷显然是有后遗症的。

  她的记忆受到了严重影响,有许多记忆模模糊糊的,如同隔了一层雾,看不真切。

  樱田明雪认真地搜刮着从小到大的记忆,可最终还是遗憾地按了按太阳穴。

  虽然觉得少年有些熟悉,但是记忆中确实没有这个人。

  何况少年生得这么好,她无论如何也舍不得忘记的。

  另外,幸村同学看她的神情也没有什么特别之处,不像认识她的样子。

  如果他真的认识她的话,肯定会主动跟她打招呼的。

  樱田明雪还是有些不甘心,怀着期待追问身旁的紫发少年为什么会觉得自责。

  “我在老师那里无意间看到了樱田同学的成绩单……”

  少年的话还没有说完,樱田明雪的脸已经烧了起来。

  大概知道她没上过小学的缘故,前几天报道的时候,老师专门让她做了国语、算术、理科、社会科等小学基础学术科目的试题。

  结果全都不及格,而且离及格还有好长一段距离。

  “当时我很失礼地认为樱田未来打算成为体育或者艺术特长生。”

  樱田明雪越发羞耻,她倒是想成为艺术特长生,问题是她根本没有艺术天赋。

  体育天赋倒是有,她跑得很快,一般人都追不上她。

  可是夏油大哥说她没资格成为体育特长生——那是猴子才能走的赛道。

  樱田明雪当时很震惊,夏油大哥是不是太过歧视体育特长生了。

  “对了,樱田有想好去哪个社团吗?”在得知樱田明雪没有在学校上学的经验后,幸村精市给樱田明雪解释了社团的意思,还给她介绍了学校比较知名的社团。

  樱田明雪没有直接回答,而是反问道:“必须参加吗?”

  不知道是不是常年离群索居的缘故,除了爸妈之外,她其实不喜欢和人接触,甚至隐隐有排斥的感觉,这其中就包括了偶尔会来看她的小叔、夏油大哥、硝子姐姐。

  说起来,眼前的少年倒是让她觉得有种莫名的亲近。

  正是因为这种莫名的亲近,她才会在经过他的时候,不受控制地往他的方向看了一眼。

  “学校有规定,必须有参加社团的经历,才能够成功毕业。”想到樱田明雪的重点应该是追上欠下的功课,幸村精市又补充了一句,“不过也不必急于一时,只要在毕业前,有一个学期参加过社团就可以了。”

  樱田明雪的神情立刻变得轻松起来。

  整整三年,有九个学期呢,确实不必急于一时。

  “那我还是暂时不参加社团了。”樱田明雪丝毫不掩饰她得过且过、能拖就拖的本性,“那幸村同学是去参加网球部吗?”

  自我介绍的环节,幸村同学有说过爱好,还挺广泛——网球、画画、园艺、钢琴。

  之所以认为他可能会参加网球部,她在上卫生间的时候,听到有人在说幸村同学拿过小学组网球比赛冠军。

  “嗯,我从4岁就开始打网球了。”在深深地看了一眼樱田明雪后,幸村精市笑着地点了点头,“现在都已经成了一种习惯。”

  看来真的很喜欢网球呢,樱田明雪明显听出他现在的心情很愉快。

  ……

  第二天上课,班主任给班上的二十个学生分配了学习搭子。

  听说分配综合了性格爱好、学习成绩、距离远近等因素。

  “樱田,今后请多多指教哦。”看着前排转过身笑意盈盈地对她微笑的模样,樱田明雪觉得决定性因素应该是学习成绩——好孬搭配的那种儿。

  否则她的同桌更适合作为她的学习搭子。

  性格跟她一样胆小内向,距离更近。

  “是我麻烦幸村同学才对。”樱田明雪面色通红,看来幸村同学能看到她的测验成绩并非是意外,应该是老师专门问了他愿不愿意接手她这个“麻烦”。

  在优等生的带动下,差生的成绩有概率得到提高。

  当然,优等生也很可能被差生影响了学习进度。

  好在,班主任随即解释说,这种学习搭子的职责范围仅限于互相监督作业完成情况、了解一下对方学习进度、实践课上相互配合而已。

  樱田明雪莫名松了口气,虽然已经在幸村同学面前暴露了胆小内向、成绩垫底等缺点,但实在不想再暴露她脑子不好、不思进取的事实了。

  只要不深入接触,她暴露的两个缺点,还可以归结于她常年在家养病的缘故。

  樱田明雪基础薄弱,上午三节课程,她听得满头雾水,完全不知道老师究竟在讲什么。

  万幸的是,最后一节课是体育课。

  在体育老师带着大家进行了热身锻炼以后,他又教了几个跳远的技巧,然后就是“自由”活动时间。

  所谓的自由就是——两两一组,跟搭档自行完成体育老师布置的任务。

  现在大家还互相不熟,搭档暂时由学习搭子代替。

  大概是为了让学生能体验运动的愉悦,体育课程的设计非常有趣味,其中广泛应用的就是猜拳。

  立海大一年级C班的体育老师显然没什么创新,也沿用了这一教学方法。

  规则很简单,两人进行猜拳,赢得那人跳,输得那人留在原地,如此循环,先到终点的人获胜。

  樱田明雪的运气,算不上好,也算不上差,输赢五五开。

  而且她运动神经不错,跳得几乎跟幸村精市差不多远。

  两人你追我赶,顶多落后一跳的距离,很快就会被对方赶上来。

  大概没想到两人能五五开到如此地步,体育老师以及结束任务的同窗都跑来围观两人。

  “樱田倒是个跳远的好苗子啊。”体育老师眼底闪过捡到宝的精光,樱田明雪的跳远相当不专业,毕竟技巧需要一定的训练,并不是一下子就能掌握的。

  这也说明了,她此时全是天赋,加以训练,完全可以走体育特长生的路子。

  体育老师显然注定要失望了。

  就在体育老师想着该如何说服樱田明雪走体育特长生路线时,樱田明雪和幸村精市再次站在了同一起跑线,而且两人距离终点仅有2.5米了。

  按照初中考试的标准,男生跳2.4米,女生跳1.9米,就可以得到满分,显然这个数据就是男女跳远的极限距离。


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